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彝良:团结之花开满园,同心掬得满庭芳
发布时间:2022-04-20 点击数:  来源: 字号: [ 复制链接 ]

近年来,彝良县第一中学紧扣“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”总目标,以铸牢中华民族共同体意识为主线,围绕“将军故里,同心筑梦”创建主题,深入开展民族团结进步示范学校创建工作,深化铸牢中华民族共同体意识教育,引导全校师生牢固树立“三个离不开”思想,切实增强“五个认同”,让民族团结之花在校园绚丽绽放。


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抓组织保障,把稳民族团结进步教育“方向盘”。

学校成立了以校长为组长的民族团结进步示范创建工作领导小组,将民族团结教育工作摆上学校工作重要议事日程,统筹谋划、周密部署、专题研究,结合实际制定了《彝良县第一中学民族团结进步示范创建工作实施方案》,将铸牢中华民族共同体意识融入学校办学治校教书育人全过程,明确专人负责主抓创建工作落实,为创建工作提供强有力组织保障,有效推进了学校民族团结进步示范创建工作开展。


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抓队伍建设,握牢民族团结进步教育“助推器”。

一是教师提升强基础。彝良一中始终秉承教师是立教之本、兴教之源的理念,建立健全教师培养制度,定期开展教育培训,全面提高教师思想政治素质、师德水平和能力素质,打造民族团结教育的教师队伍,为涵养学生中华民族共同体意识奠定基础。自创建工作开展以来,累计开展教师能力提升培训718人次,选派教师外出交流学习23人。二是家校共育成合力。发挥家庭教育在民族团结进步教育方面的积极作用,建立家校共建民族团结进步教育合作机制,以学校为主导,连接家庭,对家庭教育作出指导,形成教育合力。定期邀请家长参加主题班会,定期开展家访与家长沟通交流,调动家长的积极性和主动性,向家长讲授民族团结进步知识和法律知识,帮助家长树立正确的国家观、民族观、文化观、历史观和宗教观,让学生在家庭教育中受到熏陶,从而逐步增强民族团结意识。

抓宣传教育,注入民族团结进步教育“源动力”。

为营造民族团结教育浓厚氛围,充分利用各种舆论宣传工具,多维度、立体化宣传民族团结教育,让“五个认同”和“三个离不开”思想潜移默化到各族师生的一言一行中,切实增强各族师生自觉抵御和反对各种错误观点的能力。一是在“听”上下功夫。利用校园广播,开设“民族团结进步教育”专栏,每天晨晚对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育,党的民族理论宣传教育,民族政策和民族区域自治制度宣传教育,维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育,帮助学生增强爱国情感和民族团结意识。二是在“讲”上花力气。学校组建鲁家坪之声宣讲团,利用升旗仪式、班会、队日活动课等形式,对全校师生开展专题宣讲,形成了强有力的宣传教育声势,使民族团结教育工作深入全校师生心中。三是在“看”上出实招。依托校园文化阵地建设,强化民族团结教育氛围,精心打造传统文化长廊、红色文化长廊、民族文化浮雕长廊、禁毒文化长廊、教学区楼间文化长廊、活动展示长廊等六大宣传阵地,用目光所至、触手可及、思想灌注的方式,以“一地一宣传、一景一教育”的模式,图文并茂、生动形象地展示了祖国五千年优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,营造了浓厚的民族团结宣传氛围。抓课堂阵地,涵养民族团结进步教育“一池水”。

将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校教书育人全过程,发挥好学校民族团结进步教育的主渠道和主阵地作用,让学生系统接受民族团结进步教育。一是现场特色课程入心。根据《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》要求,立足学校实际,依托学校校园文化长廊,常态化组织学生开展现场观摩学习,引导学生自觉学习我国优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进文化,牢固树立社会主义核心价值观,引导学生感受中华民族大家庭中各民族血脉相连、共居共学、共事共乐、密切交往、相互依存、休戚与共的手足之情,使学生树立起为中华民族的伟大复兴、为各族人民团结而奋斗的责任意识,不断增强对伟大祖国的认同感。二是学科有机融合入脑。把民族团结进步教育贯穿于课堂教学的全过程,在语文、历史、地理、思想政治等课程中融入优秀的中华文化和历史英雄故事、融入我国的民俗风情,用事实说话,用典型说话,充实教育内容,加深学生对各民族的了解,扩展学生的视野,使学生的中华民族共同体意识从客体走向主体,从认知走向情感,从外化走向内化,牢固树立了你中有我、我中有你的中华民族共同体意识。三是国家通用语言文字教育入行。充分认识推广普及国家通用语言文字是构筑中华民族共有精神家园的必然要求,发挥学校讲好普通话、写好规范字主阵地作用,全面加强国家通用语言文字教育,要求在校园内人人讲普通话,讲好普通话,通过开展经典诵读、校园广播、教师基本功比赛、学生朗诵书法比赛、创建语言文字规范化示范学校等营造规范使用国家通用语言文字的浓厚氛围。


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 抓活动载体,扩宽民族团结进步教育“融合码”。

把民族团结进步示范创建融入校园文化建设、融入文明学校等示范创建、融入主题活动,以浓厚的民族团结进步文化感染学生、以丰富多彩的实践活动引领学生,让学生在实践活动中感受民族团结进步。开展民族团结主题手抄报、主题班会、黑板报评选活动,广泛宣传党的民族政策;组织学生参观罗炳辉将军纪念馆,接受红色洗礼,传承将军精神,厚植各族师生的爱国情怀;通过传统文化知识竞赛、经典诵读、书法比赛、歌咏比赛,让学生在中华优秀文化中汲取营养和智慧,体验式领略中华文化经典之美,增强学生对中华文化的认同;组织开展校园运动会,激发学生团结协作、相互配合,不言放弃、奋勇拼搏的精神,展现强国有我风采。积极组织学生参加省市学校民族团结进步教育读书活动,在2021年全省民族团结进步教育读书活动中,我校2名学生荣获一等奖,4名学生荣获二等奖,3名学生荣获三等奖,5名学生荣获优秀奖,1名教师荣获指导教师一等奖。与上海萤火虫助学团队交流协作,对家庭困难学生进行资助,促进交往交流交融,截至目前共资助家庭困难学生50人次。

通过开展民族团结进步示范校创建活动,全校师生同心同向,同学同进,增长了民族知识,提高了民族意识,融洽了民族氛围,深切地感受到“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”,树立了民族自尊心和民族自豪感,增强了民族向心力和凝聚力,民族团结教育之花正遍开校园,溢出满庭芬芳。